Szkolny Program Profilaktyki - Załącznik nr 3 do Statutu Szkoły
opracowany został przez zespół w składzie:
- Barbara Buchowska - nauczyciel kształcenia zintegrowanego
- Renata Czeszkiewicz - dyrektor szkoły
- Dorota Fiećko - nauczyciel języka polskiego
- Bożena Gryguć - nauczyciel historii
- Alina Laskowska - nauczyciel świetlicy
- Anna Michalska - pedagog szkoły
- Sylweriusz Sas - wicedyrektor szkoły
- Małgorzata Tomkiewicz - nauczyciel języka polskiego
- Halina Urwanowicz - nauczyciel informatyki i matematyki
- Beata Wiśniewska - nauczyciel kształcenia zintegrowanego
Szkolny Program Profilaktyki zatwierdzony został uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 17 marca 2003 r.protokół nr 5/2002/2003 po uzyskaniu pozytywnej opinii Komitetu Rodzicielskiego w dniu 15 marca 2003 r. i Samorządu Uczniowskiego w dniu 13 marca 2003 r.
Jeżeli nie zrobiła tego rodzina...
To szkoła musi
Wyposażyć dziecko w korzenie...
Aby mogło stanąć mocno i rosnąć...
Wyposażyć dziecko w skrzydła...
Aby mogło wznieść się w powietrze.
Połamane korzenie i okaleczone skrzydła
niweczą nadzieję.
A tylko nadzieja pozwala ujrzeć to co niewidzialne,
dotknąć tego co nieuchwytne,
dokonać tego co niemożliwe
J.J.McWhirter
Cele szkoły:
- Diagnoza problemów szkoły.
- Zwiększenie kompetencji Rady Pedagogicznej w zakresie oddziaływań profilaktycznych.
- Wspieranie działań wychowawczych rodziców.
- Zapoznanie uczniów z przyczynami i skutkami zażywania środków uzależniających.
- Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w szkole.
- Przeciwdziałanie agresji słownej i fizycznej.
- Promowanie zdrowego stylu życia.
| zadania | sposób i forma realizacji |
|---|---|
| II. Cel: Zwiększenie kompetencji Rady Pedagogiczne | |
| 1. Pogłębienie wiedzy na temat profilaktyki | 1. Rozszerzenie wiedzy na temat przepsiów i regulacji prawnych |
| 2. Tworzenie banku nauczycieli posiadających uprawnienia | |
| 3. Szkoleniowe posiedzenia Rady Pedagogicznej | |
| 4. Szkoleniowe posiedzenia Rady Pedagogicznej "III Elementarz, czyli program Siedmiu Kroków" | |
| 5. Doposażenie biblioteki w fachowe materiały i publikacje | |
| 6. Tworzenie wykazu fachowych materiałów i publikacji | |
| 7. Tworzenie banku publikacji scenariuszy opracowanych przez nauczycieli | |
| 8. Szkoleniowe posiedzenia Rady Pedagogicznej | |
| 9. Wewnątrszkolne doskonalenie nauczycieli | |
| 2. Utworzenie zespołów pomocowych da. profilaktyki | 1. Opracowanie scenariuszy zajęć - w kalsch I - III - w klasach IV - VI |
| 3. Wymiana poglądów i doświadczeń na temat zachowania uczniów | 2. Spotkania zespołu wychowaczego |
| III. Cel: Wspieranie działań wychowawczych rodziców | |
| 1. Praca z rodzicami w obszarze profilaktyki problemowej | 1. Spotkania z rodzicami - pogadanki |
| 2. Spotkania z rodzicami uczniów kals pierwszych | |
| 3. Spotkania z rodzicami uczniów kals VI - realziacja programu profilaktycznego "III Elementarz, czyli Program Siedmiu Kroków" | |
| 4. Indywidualne spotkania z wychowawcami klas I - VI | |
| 5. Indywidualne spotkania z pedagogiem szkolnym | |
| IV. Cel: Zapoznanie uczniów z przyczynami i skutkami zażywania środków uzależniających | |
| ahsa | 1. Apel klas IV - VI "Uzależnienai" |
| 2. Realziacja programu profilaktycznego "III Elementarz, czyli program Siedmiu Kroków" | |
| 3. Realziacja zajęć w kladsach I - III, IV - VI na podstawie opracowanych scenraiuszy | |
| 4. Prowadzenie zajęć grupowych - grupa uczniów eksperymentującymi z używkami | |
| V. Cel: Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w szkole | |
| 1. Zapewnienie bezpieczeństwa w czasie przerw | 1. Zwiększenie efektywności dyżurów - nauczycieli -klas -personelu szkolnego |
| 2. Zapewnienie bezpieczeństwa w czasie lekcji | 1. Systematyczne sprawdzanie obecności uczniów na lekcji |
| 2. Sprawdzanie obcych osób wchodzących na teren szkoły | |
| 3. Kontrolowanie uczniów wchodzących w czasie lekcji | |
| 4. Kontrolowanie zachowania uczniów w szatniach | |
| 3. Zapewnienie bezpieczeństwa w na dyskotekach szkolnych i klasowych | 1. Zakaz wpuszczania osób z zewnątrz |
| 2. Zapewnienie opieki przez rodziców | |
| 3. Współpraca z policją - patrolowanie otoczenia szkoły | |
| VI. Przeciwdziałanie agresji słownej i fizycznej | |
| 1. Podjęcie działań alternatywnych wobec zachowań agresywnych | 1. Prowadzenie kół zainteresowań |
| 2. Prowadzenie kół teatralnych | |
| 3. Organizowanie sportowych czwartków | |
| 4. Akcje, konkursy, imprezy organizowane przez Samorząd Uczniowkski | |
| 2. Rozwijanie umiejętności asertywnego zachowania | 1. Realizacja zajęć zgodnie z opracownymi scenriuszami w klasach I - VI |
| 3. Rozwijanie u uczniów umiejętności radzenia z agresją | 1. Realizacja zajęć zgodnie z opracowanymi scenariuszami w kalsach I - VI |
| 4. Podejmowanie sprawnej interwencji w obecności sprawców przemocy i ofiar | 1. Przeprowadzanie rozmów z rodzicami przez pedagoga w obecności wychowawcy |
| VII. Promocja zdrowego stylu życia | |
| 1. Angażowanie uczniów na rzecz promocji zdrowego stylu życia | 1. Organizacja zajęć pozalekcyjnych |
| 2. Redagowanie strony w gazetce szkolnej "Szkolne wieści" | |
| 3. Organizacja wycieczek, rajdów, biwaków | |
| 4. Konkursy plastyczne | |
| 5. Konkursy na wiersze | |
| 6. Organizacja apeli | |
| 7. Wszyscy w szkole przestrzegamy zasad Regulaminu Kultury Osobistej | |
| VII. Podsumowanie działań profilaktycznych w zakresie przeciwdziałania zagrożeniom | |
| 1. Analiza funkcjonowania Szkolnego Programu Profilaktyki | 1. Opracowanie wniosków - wprowadzenie zmian w Szkolnym Programie Profilaktyki - opracowanie działań na dany rok szkolny |